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特別支援学校における教員、看護師の連携・協働に関する文献検討: 医療的ケアを通して
石原 尚美
,
小山田 恭子
聖路加国際大学教育実践論集,1,1-19 (2021-03-01)
pdf
心の健康をテーマとした保健だよりの作成を通しての学び: 養護教諭養成課程における実践報告
糟谷 知香江
聖路加国際大学教育実践論集,1,20-39 (2021-03-01)
pdf
本学看護学部看護学科教職課程における養護教諭専門科目の構成
浦口 真奈美
聖路加国際大学教育実践論集,1,40-53 (2021-03-01)
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養護教諭の立場から学校を俯瞰する: 友人関係研究からの期待
歌川 光一
聖路加国際大学教育実践論集,1,54-60 (2021-03-01)
pdf
教育施設における児童生徒と教職員のアスベスト曝露予防のために
長松 康子
,
永倉 冬史
聖路加国際大学教育実践論集,1,61-66 (2021-03-01)
pdf
表紙
聖路加国際大学教育実践論集,1, (2021-03-01)
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奥付
聖路加国際大学教育実践論集,1, (2021-03-01)
pdf
目次
聖路加国際大学教育実践論集,1,iii-iii (2021-03-01)
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巻頭言: 今日も一歩前へ
菊田 文夫
聖路加国際大学教育実践論集,1,ii-ii (2021-03-10)
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創刊の辞
麻原 きよみ
聖路加国際大学教育実践論集,1,i-i (2021-03-01)
pdf
女性乳がん患者の妊孕性温存に関する意思決定支援における看護師の困難
高橋 奈津子
,
林 直子
,
森 明子
,
松本 文奈
,
池田 真紀子
,
牧野 晃子
,
中山 直子
,
鈴木 久美
聖路加国際大学紀要,5,22-28 (2019-03-20)
pdf
目次: 第24巻1,2合併号
聖路加看護学会誌,24(1-2),1-2 (2021-01-31)
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pdf
Survey of Onboarding Programs of Hospitals for Newly Hired Experienced Nurses
伊東 美奈子
,
光永 悠彦
,
井部 俊子
聖路加看護学会誌,24(1-2),5-14 (2021-01-31)
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精神科訪問看護ステーションにおけるジョイント・クライシスプランを通じた専門職と精神障害者との援助関係構築プロセスの記述: 専門職の事例分析から
海老原 樹恵
聖路加看護学会誌,24(1-2),15-21 (2021-01-31)
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目次: 第23巻第1, 2合併号
聖路加看護学会誌,23(1-2),1-2 (2020-01-31)
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編集後記(第24巻第1号)
聖路加看護学会誌,24(1-2),22-22 (2021-01-31)
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看護系大学看護学統合科目卒業実習「チームチャレンジ実習」を履修した学生の新人看護師への移行の実態: 履修者の視点から
下田 佳奈
,
三浦 友理子
,
浅田 美和
,
岩崎 寿賀子
,
小布施 未桂
,
亀井 智子
,
佐居 由美
,
千々輪 香織
,
長松 康子
,
西野 理英
,
森田 誠子
,
山田 雅子
聖路加看護学会誌,24(1-2),25-32 (2021-01-31)
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COVID—19迫られた変革と対応,その成果と課題
堀内 成子
聖路加看護学会誌,24(1-2),33-36 (2021-01-31)
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COVID—19は看護学教育を変える: 臨地実習再考
菱沼 典子
聖路加看護学会誌,24(1-2),37-39 (2021-01-31)
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OVID—19に関する知見の活用と新たな知見の獲得を目指して: 浜松医科大学医学部附属病院における対応
佐々木 菜名代
聖路加看護学会誌,24(1-2),40-43 (2021-01-31)
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COVID—19対応の実際: 聖路加国際病院がひとつになって
鈴木 千晴
聖路加看護学会誌,24(1-2),44-46 (2021-01-31)
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COVID—19流行開始時からのインターネット上の情報活用と情報リテラシー
瀬戸山 陽子
聖路加看護学会誌,24(1-2),47-50 (2021-01-31)
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COVID—19感染拡大下における看護学教育に関する官公庁等の動向と学生が認識した臨地実習での学習経験
三浦 友理子
聖路加看護学会誌,24(1-2),51-54 (2021-01-31)
pdf
編集後記(第24巻第2号)
聖路加看護学会誌,24(1-2),76-76 (2021-01-31)
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聖路加国際大学紀要投稿要項
聖路加国際大学紀要,6,155-160 (2020-03-10)
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pdf
看護師2年課程(通信制)の教育の状況と課題: 入学要件の見直しに関する検討
奥 裕美
,
井部 俊子
,
三浦 友理子
,
松谷 美和子
聖路加看護学会誌,23(1),5-12 (2019-07-31)
pdf
特発性肺線維症をもつ人々の病いと共に生きる体験
猪飼 やす子
聖路加看護学会誌,23(1),13-19 (2019-07-31)
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助産師学生による Blended learning の手法を用いた授業の形成的評価
蛭田 明子
,
片岡 弥恵子
,
小黒 道子
聖路加看護学会誌,23(2),23-29 (2020-01-31)
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分岐粥腫型梗塞を発症した進行性脳卒中患者の病の体験の特徴
河島 光代
聖路加看護学会誌,23(2),30-36 (2020-01-31)
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Implementation Research ことはじめ
林 直子
聖路加看護学会誌,23(2),37-40 (2020-01-31)
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普及と実装科学研究とは何か
島津 太一
聖路加看護学会誌,23(2),41-44 (2020-01-31)
pdf
聖路加国際大学大学院のDNP(Doctor of Nursing Practice) コース立ち上げの経緯と展望
萱間 真美
聖路加看護学会誌,23(2),45-47 (2020-01-31)
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学習者からみた聖路加国際大学DNPコースにおけるImplementation Research
奥 裕美 (座長)
聖路加看護学会誌,23(2),48-48 (2020-01-31)
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Implementation Research の学習過程から導かれた専門看護師としての成長
小山 美樹
聖路加看護学会誌,23(2),49-53 (2020-01-31)
pdf
厚生労働省の看護系技官に対するImplementation Research; 第24回聖路加看護学会学術大会報告: シンポジウム
関根 小乃枝
聖路加看護学会誌,23(2),54-55 (2020-01-31)
pdf
自施設のひとつのシステム改善の試み: 社会的ハイリスク妊婦支援の推進
柳村 直子
聖路加看護学会誌,23(2),56-58 (2020-01-31)
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管理者の経験学習: 概念分析
倉岡 有美子
聖路加看護学会誌,22(1),5-12 (2018-07-31)
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看護師のレジリエンスの概念分析
砂見 緩子
聖路加看護学会誌,22(1),13-20 (2018-07-31)
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ダウン症候群児の家族,看護学生,専門職が協働した体験: ダウン症候群児の成育プログラムの実施を通して
有田 美和
,
有森 直子
聖路加看護学会誌,22(1),21-29 (2018-07-31)
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心通う看護を支えるコミュニケーション: アサーションがもたらすもの
野末 聖香
聖路加看護学会誌,22(2),33-35 (2019-01-31)
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対人援助における共感の力: 昔ながらの素朴な治療要因
杉原 保史
聖路加看護学会誌,22(2),36-38 (2019-01-31)
pdf
こころのとらえ方に役立ついくつかのこと
樋山 光教
聖路加看護学会誌,22(2),39-43 (2019-01-31)
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“看護の技”としてのコミュニケーション
小髙 恵実
聖路加看護学会誌,22(2),44-44 (2019-01-31)
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学生のコミュニケーション力をどう育むか
佐居 由美
聖路加看護学会誌,22(2),45-47 (2019-01-31)
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家族のこころの病気を伝える絵本を通して「安心」を届ける
細尾 ちあき
聖路加看護学会誌,22(2),48-49 (2019-01-31)
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がん当事者同士をつなぎ支え合う
馬庭 恭子
聖路加看護学会誌,22(2),50-51 (2019-01-31)
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精神科看護師が行う入院治療におけるディエスカレーションの概念分析
海老原 樹恵
聖路加看護学会誌,21(1-2),5-11 (2017-07-31)
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初任期養護教諭が成長する経験とその要因
三森 寧子
聖路加看護学会誌,21(1-2),12-19 (2017-07-31)
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多職種アウトリーチチームが提供するケアの特徴: 臨床心理士に焦点をあてた分析
福島 鏡
,
木戸 芳史
,
角田 秋
,
萱間 真美
聖路加看護学会誌,21(1-2),20-27 (2017-07-31)
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健康相談で利用者が新たなニーズを表出する過程での看護職のかかわり方
印東 桂子
聖路加看護学会誌,21(1-2),31-38 (2017-07-31)
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[2021-05-13]「聖路加国際大学教育実践論集」が創刊されました。
[2021-03-20]「聖路加国大学学術情報リポジトリ (SLIU Repository)」は
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にて本稼動いたしました。
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