@article{oai:luke.repo.nii.ac.jp:00003247,
 author = {蛭田, 明子 and 馬場, 香里 and 片岡, 弥恵子 and Hiruta, Akiko and Baba, Kaori and Kataoka, Yaeko},
 journal = {聖路加国際大学紀要, Bulletin of St. Luke’s International University},
 month = {Mar},
 note = {分娩期には，母児の状態は刻々と変化する。その変化に敏感に気づき，瞬時に判断する能力が助産師
には求められている。それゆえ，助産師学生の教育において，分娩期の臨床判断能力の育成は必須である。
そこで，分娩期におけるWeb学習教材を開発し，イーラーニングによる学習システムを構築した。本教
材では状況を判断するための情報を文字で与えず，動画を見て，学習者が自分でその状況から何事かに
注目して気づきを得るように工夫した。動画は，模擬産婦と模擬助産師学生が演じる一連の分娩場面で
ある。また，学生が臨床場面で分娩期に注目するべきポイントを意識し，気づいたことで得た情報の解
釈と判断の根拠を確認できるように，事例の展開の中でテストや課題を複数設定した。イーラーニング
は分娩介助実習直前の11名の助産師学生が受講し，実習後に全員が質問票に回答した。調査への回答より，
臨床判断の基本である「気づき」に対する意識付けや，気づいたことを解釈する際の知識の活用に，開
発したWeb学習教材が有用である可能性が示された。},
 pages = {69--74},
 title = {変化する分娩現象の臨床判断能力向上のためのWeb学習教材の開発},
 volume = {9},
 year = {2023},
 yomi = {ヒルタ, アキコ and ババ, カオリ and カタオカ, ヤエコ}
}