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Permalink : http://doi.org/10.34414/00015522
看護学導入時期の学習上の困難の軽減をはかった教材の有用性
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| File / Name | License |
|---|---|
| 2011021-gakkai15(2)-7594.pdf |
.png)
Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止 |
2011021-gakkai15(2)-7594.pdf
(514.67KB)
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| JaLC DOI | info:doi/10.34414/00015522 |
|---|---|
| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 / Journal Article |
| 言語 | 日本語 |
| キーワード |
看護学導入時期, 看護学生, 困難, 教材, 看護教育 |
| 著者 |
伊東 美奈子
/ イトウ ミナコ
大久保 暢子 / オオクボ ノブコ 佐竹 澄子 / サタケ スミコ 佐居 由美 / サキョ ユミ 大橋 久美子 / オオハシ クミコ 蜂ヶ崎 令子 / ハチガサキ レイコ 菱沼 典子 / ヒシヌマ ノリコ |
| 雑誌名 | 聖路加看護学会誌 |
| 巻 | 15 |
| 号 | 2 |
| ページ | 9 - 15 |
| 発行年 | 2011-07-29 |
| 出版者 |
聖路加看護学会
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| ISSN |
13441922
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| 書誌レコードID |
AA11289598
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| 著者版フラグ | publisher |
| 大見出し | 報告 |