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対話リフレクションを用いた新人看護師の優先順位の判断のための臨床的思考力育成：午前中の看護実践に焦点を当てた教育的関わり
http://hdl.handle.net/10285/13227
http://hdl.handle.net/10285/1322708ec40d7-b68a-4c02-9a23-15e61cc55da3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![MN[602]_abst.pdf](/static/images/icon/icon_16_pdf.jpg){kind=icon}
論文要旨 (126.7 kB)
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参考・引用文献 (314.0 kB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2018-07-31 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 対話リフレクションを用いた新人看護師の優先順位の判断のための臨床的思考力育成：午前中の看護実践に焦点を当てた教育的関わり | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 新人看護師 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 対話リフレクション | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 優先順位の判断 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 臨床的思考力 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | newly graduated nurses | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | interactive reflection | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | judgement of the priority | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | clinical thinking | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 事例研究 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | case study | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | master thesis | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | The development of clinical thinking skills for judgement of the priority of newly graduated nurses by interactive reflection: Focus on the first half of the day shift | |||||||||
| 著者 |
神前, 亜未
× 神前, 亜未
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| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | Kanmae, Ami | |||||||||
| 学位名 | ||||||||||
| 学位名 | 修士（看護学） | |||||||||
| 学位授与機関 | ||||||||||
| 学位授与機関識別子 | 32633 | |||||||||
| 学位授与機関名 | 聖路加国際大学 | |||||||||
| 学位授与年度 | ||||||||||
| 内容記述 | 2016 | |||||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||||
| 学位授与年月日 | 2017-03-10 | |||||||||
| 学位授与番号 | ||||||||||
| 学位授与番号 | 聖大院修看第602号 | |||||||||
