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アイテム
対話リフレクションを用いて行う新人看護師への教育的支援: 意思疎通の困難な患者の安楽を高めるケア実践に向けて
http://hdl.handle.net/10285/13414
http://hdl.handle.net/10285/13414e0019996-82f5-4fe4-a833-a49fb1e8c896
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![MN[680]_abst.pdf](/static/images/icon/icon_16_pdf.jpg){kind=icon}
論文要旨 (405.8 kB)
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.png)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2019-06-07 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 対話リフレクションを用いて行う新人看護師への教育的支援: 意思疎通の困難な患者の安楽を高めるケア実践に向けて | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Reflection dialogues as Educational Support for Newly Graduated Nurses to Enhance Comfort for Patients with Communication Difficulties | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 省察 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 新人看護職 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 看護教育 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ | thesis | |||||||||||
| 著者 |
林, 保江
× 林, 保江
× Hayashi, Yasue
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| 学位名 | ||||||||||||
| 学位名 | 修士(看護学) | |||||||||||
| 学位授与機関 | ||||||||||||
| 学位授与機関名 | 聖路加国際大学 | |||||||||||
| 学位授与年度 | ||||||||||||
| 内容記述 | 2018 | |||||||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||||||
| 学位授与年月日 | 2019-03-09 | |||||||||||
| 学位授与番号 | ||||||||||||
| 学位授与番号 | 32633修看第680号 | |||||||||||
