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ルーブリックによるピア評価を導入した「養護概説」における試行的実践についての一考察
https://doi.org/10.34414/00013650
https://doi.org/10.34414/00013650b7d2fb2c-3bf2-42df-ae92-8061972c58d5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
SLIU_5_57-62.pdf (738.2 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-04-12 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ルーブリックによるピア評価を導入した「養護概説」における試行的実践についての一考察 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Discussion of Trial Practice of Peer Assessment by Rubrics: “Theory and Practice of Yogo Teachers” | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | アクティブラーニング | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | ルーブリック | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 学習効果 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 養護概説 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | Active learning | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | Rubrics | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | Learning effect | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | Theory and practice of Yogo teachers | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.34414/00013650 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
三森, 寧子
× 三森, 寧子
× Mitsumori, Yasuko
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| 書誌情報 |
聖路加国際大学紀要 巻 5, p. 57-62, 発行日 2019-03-20 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 聖路加国際大学 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子 | 21891591 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
