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アイテム
新人看護師が臨床現場を生き抜くプロセス：修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチを用いた質的研究
http://hdl.handle.net/10285/00016637
http://hdl.handle.net/10285/000166372fac9201-ded3-4145-a89d-884c8ba54997
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![MN[757]_abst.pdf](/static/images/icon/icon_16_pdf.jpg){kind=icon}
論文要旨 (487.3 kB)
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参考・引用文献 (1.4 MB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-05-09 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 新人看護師が臨床現場を生き抜くプロセス：修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチを用いた質的研究 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 新人看護師 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 臨床現場 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 社会化 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 看護学生 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | Newly Graduated Nurses | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | Clinical Practice | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | Survival Process | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | Socialization | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | Nursing Student | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチ | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | M-GTA | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | Modified Grounded Theory Approach | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | master thesis | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | The Survival Process of Newly Graduated Nurses in Their First Year of Clinical Practice: A Qualitative Study Using Modified Grounded Theory Approach | |||||||||
| 著者 |
相吉, はるな
× 相吉, はるな
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| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | Aiyoshi, Haruna | |||||||||
| 学位名 | ||||||||||
| 学位名 | 修士（看護学） | |||||||||
| 学位授与機関 | ||||||||||
| 学位授与機関識別子 | 32633 | |||||||||
| 学位授与機関名 | 聖路加国際大学 | |||||||||
| 学位授与年度 | ||||||||||
| 内容記述 | 2021 | |||||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||||
| 学位授与年月日 | 2022-03-10 | |||||||||
| 学位授与番号 | ||||||||||
| 学位授与番号 | 聖大院修看第757号 | |||||||||
