「総合科目（教養の扉をひらく）」における学びの効果: 専門性に立つ教養人の育成を目指して

菊田, 文夫; キクタ, フミオ; Kikuta, Fumio

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「総合科目（教養の扉をひらく）」における学びの効果: 専門性に立つ教養人の育成を目指して

https://doi.org/10.34414/00016739

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短報 (737.6 kB)

Item type

紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)

公開日

2023-04-10

タイトル

「総合科目（教養の扉をひらく）」における学びの効果: 専門性に立つ教養人の育成を目指して

タイトル

Learning Effects in the “Comprehensive Studies (Opening the Door to the Liberal Arts）” : Nurturing Cultivated Minds with Specialized Knowledge

言語

jpn

キーワード

主題

一般教養

キーワード

主題

大学生

キーワード

主題

授業効果

キーワード

主題

専門性に立つ教養人

キーワード

主題

General Liberal Arts

キーワード

主題

University Students

キーワード

主題

Teaching Effectiveness

キーワード

主題

Cultivated Minds with Specialized Knowledge

資源タイプ

departmental bulletin paper

ID登録

10.34414/00016739

ID登録タイプ

JaLC

著者

菊田, 文夫

Kikuta, Fumio

抄録

内容記述タイプ

Abstract

内容記述

本学では，人間そのものを広く理解するための学びを深めるとともに，専門性に立つ教養人の育成を
目指して，2017年度から，教養科目「総合科目」を開講している。看護学部1 年生を対象とするこの選
択科目では，医療以外のさまざまな分野で活躍している専門職業人に，プロフェッショナルとして自ら
を高め続けていく生きかたや，自らの専門性を社会にどのように活かしているのか，などについて，自
身の体験を交えた講義をお願いするとともに，これらを受講した学生同士がその感想を分かちあう場を
提供している。
　本研究は2022年度の受講生が毎回の授業後に提出したリアクションペーパーの内容を分類することに
よって，受講生がどのような学びや気づきを得ているのか，を明らかにすることを目的としている。その結果，受講生は，「失敗を恐れずに挑戦する前向きな生きかた」，「他者とのかかわりの中で生きる，ご
縁の大切さ」，「さまざまな価値観を受け止める広い視野」，「これだと決めつけずに，ありのままにとら
える素直なものの観かた」，「生きかたへのこだわり，一貫性が，人をかたちづくる」，「教養は自分の人
生に活かせるもの」などの学びや気づきを得ていることがわかった。

書誌情報

聖路加国際大学紀要
en : Bulletin of St. Luke’s International University

巻 9, p. 156-160, 発行日 2023-03

出版者

学校法人聖路加国際大学

ISSN

収録物識別子

2189-1591

著者版フラグ

出版タイプ

VoR

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Ver.1

2023-05-15 12:36:56.384968

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