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ターミナル期にある患者のその人らしさを支える看護を実践するための教育的試み: 看護過程を用いた問題解決思考から，リフレクションへ
https://doi.org/10.34414/00000037
https://doi.org/10.34414/0000003701253dea-5b2c-4417-93a9-f5e7c0d88291
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
SLIU_2_37-41.pdf (827.3 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-03-30 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | ターミナル期にある患者のその人らしさを支える看護を実践するための教育的試み: 看護過程を用いた問題解決思考から，リフレクションへ | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | The Educational Endeavor to Implement Nursing Care That Supports the Individuality of Terminally Ill Patients: Shifting to Reflection from the Problem-Solving Approach Using the Nursing Process | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | ターミナルケア実習 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | リフレクション | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | terminal care practice | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | reflection | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.34414/00000037 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
池口, 佳子
× 池口, 佳子
× 髙田, 幸江
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| 書誌情報 |
聖路加国際大学紀要 巻 2, p. 37-41, 発行日 2016-03 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 聖路加国際大学 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子 | 21891591 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
