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Permalink : http://doi.org/10.34414/00015335
助産師学生による Blended learning の手法を用いた授業の形成的評価
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| File / Name | License |
|---|---|
| SLNR23(1-2)_23-29.pdf |
.png)
Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止 |
SLNR23(1-2)_23-29.pdf
(842.6KB)
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| JaLC DOI | info:doi/10.34414/00015335 |
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| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 / Journal Article |
| 言語 | 日本語 |
| キーワード |
Blended Learning, e−learning, clinical reasoning, simulation training, obstetrical complications, 臨床推論, シミュレーション, 産科合併症 |
| 著者 |
蛭田 明子
/ ヒルタ アキコ
片岡 弥恵子 / カタオカ ヤエコ 小黒 道子 / オグロ ミチコ |
| 雑誌名 | 聖路加看護学会誌 |
| 巻 | 23 |
| 号 | 2 |
| ページ | 23 - 29 |
| 発行年 | 2020-01-31 |
| 出版者 |
聖路加看護学会
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| ISSN |
13441922
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| 書誌レコードID |
AA11289598
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| 著者版フラグ | publisher |
| 大見出し | 研究報告 |