WEKO3
アイテム
精神科中堅看護師を対象とした「疾患と治療の受け止めが困難な患者への対応」心理教育プログラムの開発と混合研究法を用いた評価
http://hdl.handle.net/10285/00016453
http://hdl.handle.net/10285/0001645305f3c15c-eb6a-4718-9764-13ec2f1d831b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![DN[k201]_exam.pdf](/static/images/icon/icon_16_pdf.jpg){kind=icon}
審査結果の要旨 (179.4 kB)
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論文要旨 (519.0 kB)
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| Item type | 学位論文 / Thesis or Dissertation(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-05-15 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 精神科中堅看護師を対象とした「疾患と治療の受け止めが困難な患者への対応」心理教育プログラムの開発と混合研究法を用いた評価 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 看護継続教育 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 精神科看護 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 心理教育 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 患者看護師関係 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 看護師の態度 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題 | 混合研究法収瞼デザイン | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | doctoral thesis | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||||||
| 注記 | ||||||||||
| 内容記述 | 本学が認める「やむを得ない事由」に該当するため本文を公表しておりません | |||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Psycho-Education for Mid-Career Psychiatric Nurses for Communication with Patients Lacking Insight into Their Disease：A Mixed Method Evaluation | |||||||||
| 著者 |
根本, 友見
× 根本, 友見
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| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | Nemoto, Tomomi | |||||||||
| 学位名 | ||||||||||
| 学位名 | 博士（看護学） | |||||||||
| 学位授与機関 | ||||||||||
| 学位授与機関識別子 | 32633 | |||||||||
| 学位授与機関名 | 聖路加国際大学 | |||||||||
| 学位授与年度 | ||||||||||
| 内容記述 | 2020 | |||||||||
| 学位授与年月日 | ||||||||||
| 学位授与年月日 | 2021-03-10 | |||||||||
| 学位授与番号 | ||||||||||
| 学位授与番号 | 聖大院博看甲第201号 | |||||||||
