WEKO3
アイテム
変化する分娩現象の臨床判断能力向上のためのWeb学習教材の開発
https://doi.org/10.34414/00016724
https://doi.org/10.34414/00016724b1342dfd-52f6-43b0-8f94-b0068b37c9a9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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短報 (1.1 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2023-04-03 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 変化する分娩現象の臨床判断能力向上のためのWeb学習教材の開発 | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | Web学習教材 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | イーラーニング | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | 教材開発 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | 助産学 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | 臨床判断 | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | Web-Based Learning Materia | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | E-Learning | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | Material Development | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | Midwifery | |||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||
| 主題 | Clinical Judgment | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||||||||||
| その他のタイトル | Improving Clinical Judgment Skills for Changing Parturition Phenomena: Development of Web-based learning materials | |||||||||||||||||
| 著者 |
蛭田, 明子
× 蛭田, 明子
× 馬場, 香里
× 片岡, 弥恵子
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| 著者別名 | ||||||||||||||||||
| 姓名 | Hiruta, Akiko | |||||||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||||||
| 姓名 | Baba, Kaori | |||||||||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||||||||
| 姓名 | Kataoka, Yaeko | |||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||
| 内容記述 | 分娩期には，母児の状態は刻々と変化する。その変化に敏感に気づき，瞬時に判断する能力が助産師 には求められている。それゆえ，助産師学生の教育において，分娩期の臨床判断能力の育成は必須である。 そこで，分娩期におけるWeb学習教材を開発し，イーラーニングによる学習システムを構築した。本教 材では状況を判断するための情報を文字で与えず，動画を見て，学習者が自分でその状況から何事かに 注目して気づきを得るように工夫した。動画は，模擬産婦と模擬助産師学生が演じる一連の分娩場面で ある。また，学生が臨床場面で分娩期に注目するべきポイントを意識し，気づいたことで得た情報の解 釈と判断の根拠を確認できるように，事例の展開の中でテストや課題を複数設定した。イーラーニング は分娩介助実習直前の11名の助産師学生が受講し，実習後に全員が質問票に回答した。調査への回答より， 臨床判断の基本である「気づき」に対する意識付けや，気づいたことを解釈する際の知識の活用に，開 発したWeb学習教材が有用である可能性が示された。 |
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| 書誌情報 |
ja : 聖路加国際大学紀要 en : Bulletin of St. Luke’s International University 巻 9, p. 69-74, 発行日 2023-03-22 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 学校法人聖路加国際大学 | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2189-1591 | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 2759-0860 | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
